TAREA V: TRABAJO EN EQUIPO

El trabajo en equipo puede ser muy positivo y beneficioso de cara a la labor de un grupo de personas que trabajan conjuntamente, con un compañerismo que ayude a integrar a los diferentes sujetos como una sola unidad, en la que cada uno tiene bien asignada su labor y la lleva a cabo.

Cuando existe un ambiente de armonía, unas reglas que regulen la actividad de los integrantes del equipo, y una férrea cohesión, el equipo funciona mucho mejor, y todos pueden aprender de todos, existiendo ayuda y colaboración entre los mismos. Las características principales de un trabajo en equipo son:

-   Una metodología de trabajo.

-   Unos objetivos comunes o intereses.

-   Una planificación adecuada.

Si he de decir, que conseguir un trabajo en equipo no es nada fácil, y basta con que alguno de los integrantes de él no haga su labor, para que el equilibrio se rompa, y para ello, es muy importante establecer de forma clara y organizada, la tarea que debe realizar cada uno. Me gustaría además daros a conocer varias frases sobre el trabajo en equipo:

- "Sólo se aguanta una civilización si muchos aportan su colaboración al esfuerzo. Si todos prefieren gozar el fruto, la civilización se hunde." ‘José Ortega y Gasset’

- “No preguntes qué puede hacer por ti el equipo. Pregunta qué puedes hacer tú por él.” ‘Magic Johnson’

- “El trabajo en equipo es el combustible para el vehículo del logro.” ‘Anónimo’

Por último, aquí incluyo el contenido de las reflexiones correspondientes a la práctica:

REFLEXIÓN GRUPAL E INDIVIDUAL 

TAREA IV: PRÁCTICA ABP MEDIANTE NPI DE ‘COCA COLA’

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Esta nueva práctica que voy a exponer a continuación, se trata el tema de las enfermedades cardíacas, cuya patología y complicaciones generan hasta el 23% de los fallecimientos en nuestro país según el INE 2009.  

Por ello, en Estados Unidos por ejemplo, ya se han aliado la Industria, el gobierno y la población para actuar frente a este problema.  Para destacar, el alcalde de Nueva York Michael Bloomberg ha aprobado una nueva ley para plantar cara a este problema, empezando por actuar contra la Industria, como la Coca Cola, prohibiendo la distribución de bebidas con tamaño gigante.

Para el análisis de esta práctica, se tiene en cuenta diferentes puntos de vista:

- Visión Sanitaria.

- Visión Social.

- Visión de la Industria.

*Para terminar, me gustaría recordaros este anuncio de Coca Cola, donde claramente el poder del marketing hace que este producto nos hace ver que: "Hay razones para creer en un mundo mejor..." ¡Y con Coca Cola es posible!

"DESTAPA LA FELICIDAD..."

TAREA III: SOMBREROS PARA PENSAR

Esta práctica me ha resultado interesante, porque a partir del método de Edward de Bono, el cual describiremos a continuación, hemos podido hacer un análisis del Sistema Nacional de Salud español. Este método consiste en la colocación de seis sombreros de diferentes colores, en el que cada color supone el equivalente a adoptar un papel o un "rol" con unas características determinadas y bien definidas; por lo que dependiendo del sombrero que toque en cada momento de la actividad, esto condicionará el abordaje del tema en cuestión con diferentes puntos de vista o enfoques.

Por tanto, el objetivo de esta técnica es enfocar y concretar nuestro pensamiento en una dirección, dirigiendo nuestra atención a seis aspectos diferentes de un asunto.

Seguidamente, se explican de forma aclaratoria qué significado tiene cada color en los sombreros:

SOMBRERO NEGRO:

• “Juicio crítico negativo” del análisis
• Pensamiento negativo, “el abogado del diablo”
• “El juez cauteloso”.

SOMBRERO BLANCO:

• Recopilación de la información más interesante, relevante, ilustrativa, significativa de lo que vamos a analizar.
• “Información pura”, sin prejuicios, sin sentimientos, sin emociones, basada en lecturas, documentos, fuentes lo más asépticas posibles. 

SOMBRERO ROJO:

• Opiniones con sentimientos, corazón, fuego, visceralidad,…
• Pueden ser aspectos positivos o negativos, cosas que me gusten o que no, cosas que deseo o que no me gustaría que pasaran o que existieran.
• Opiniones sin evidencia, sin juicio, sin fundamentación documental, “juicios de valor”.

 

 COSAS POSITIVAS:

• Aspectos que “iluminan” el análisis.
• “Pensamiento optimista”.
• Luz de la comprensión de la realidad estudiada.
• Aspectos positivos y bondadosos de ese fenómeno.
• Lo amable de la realidad.

 

COSAS NUEVAS O SUGERENCIAS DE MEJORA:

• Creatividad: “pensamiento creativo”.
• Germinación.
• Algo que, en un principio no existe o no es obvio y lo extraemos nosotros con nuestro análisis
• “Lluvia de ideas” de aspectos únicos, exclusivos, imaginativos, incluso utópicos.

 

SOMBRERO AZUL:

• “Líder opinático”, como el Director de Orquesta.
• Identificar aspectos por los que se justifique el análisis que estamos haciendo así como los aspectos que pueden influir positiva o negativamente en dicho análisis
• Analista omnisciente, “todo lo sabe”, “todo lo controla”, ve la realidad desde fuera…
• En nuestra práctica, más concretamente, se trata de la profesora Marina.

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¿ES VERDAD ESO DE QUE LOS INMIGRANTES COLAPSAN LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN PRIMARIA?

Ciertamente, es falso que las personas inmigrantes saturen el sistema sanitario público; de hecho usan menos el sistema de atención primaria que la población autóctona. Así lo demuestran varios informes como el realizado por la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC) en 2008. El informe mostraba que las personas inmigrantes, representando más del 10% de la población residente en España, pero sólo suponían el 5% de los  pacientes de atención primaria, muy lejos de su presencia en la sociedad. Sobre el uso de los servicios de Atención Primaria por parte de inmigrantes en España, el 57,7% de la población española había acudido al menos una vez en el periodo de un año frente al 12,7% de la población inmigrante. Uno de los estudios más exhaustivos fue el elaborado por médicos de Atención Primaria de Zaragoza. En él se analizaron más de 5 millones de visitas de una población de 473.523 personas (el 11,17% inmigrantes). Según este análisis, los inmigrantes adultos fueron 4,2 veces a la consulta médica por las 6,7 de los españoles. En el caso de los y las menores inmigrantes acudieron en 5,5 ocasiones frente a las 7,3 visitas de los niños y niñas autóctonos.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:

-http://www.elmundo.es/elmundo/2012/04/25/solidaridad/1335345094.html

- http://www.otromundoesposible.net/noticias/espana-mitos-y-mentiras-sobre-inmigracion-y-sanidad

TAREA II: ABP y NPI EN EL CASO FEDERICA

“Federica tiene 68 años y acude a Urgencias porque se encuentra muy dolorida de su rodilla derecha. El médico que la ve, le comenta tras hacerle una radiografía que se trata de una artrosis de evolución que se encuentra en una etapa artrítica, pero que no se trata de una urgencia hospitalaria y que por qué se ha acercado a atención especializada y no a su Médico de atención Primaria”.

“Federica le comenta:

- He estado los últimos meses encargada de mi marido con Alzheimer que ha fallecido hace 20 días, y en el centro de Salud, aunque me queda cerca, está a una distancia que no podía recorrer y, cuando lo hacía, tenía que ir muy temprano para pedir el número y que la doctora que me veía me trataba muy mal y apenas me revisaba, siempre mandando AINES y reposo”

- Sólo una vez me mandó al traumatólogo – prosiguió- éste al rehabilitador y terminé en el fisioterapeuta, que me alivió durante las sesiones y he estado unos meses mejor. La verdad que no seguí haciendo los ejercicios ni siguiendo sus indicaciones… pero es que no he tenido tiempo… de la mitad ya ni me acuerdo…. Yo creo que si me hiciera una resonancia….”

 La Especialista le insta a regresar a su médico de cabecera, le prescribe analgésico tras comprobar en su historial su hipertensión y se despide de ella con un “lo siento, Federica, debía y debe hacer caso a los profesionales que le tratan…”.

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